“只要哥哥想上學(xué)，我就一直陪著他”

佳慧（右）照顧哥哥吃飯

????□晚報(bào)記者 徐松 文/圖

????11月14日6時(shí)，鄲城縣李樓一中起床鈴剛剛響起，一位7歲的女孩就開(kāi)始忙碌起來(lái)：照顧身患腦癱的哥哥起床、洗漱、去食堂買(mǎi)早飯，直到把行走艱難的哥哥半背半扶地送到樓上的教室后，她再去離此不遠(yuǎn)的李樓鄉(xiāng)中心小學(xué)上課。放學(xué)后，她再把哥哥攙到寢室，并照顧哥哥吃喝、休息。

????這個(gè)懂事的小女孩叫崔佳慧。

????自小就是母親的“小幫手”

????崔佳慧的哥哥叫崔佳樂(lè)，今年12歲，家住鄲城縣李樓鄉(xiāng)鄧漁池行政村崔老家自然村。為了治療佳樂(lè)的先天性腦癱，父母帶他先后到過(guò)鄭州、北京等城市看病，花費(fèi)10萬(wàn)多元醫(yī)藥費(fèi)，但佳樂(lè)的病情依然沒(méi)有好轉(zhuǎn)，還是不能走路，生活不能自理。

????為了照顧佳樂(lè)，他的父母沒(méi)能像其他鄉(xiāng)鄰一樣外出打工賺錢(qián)，家里的收入完全靠幾畝薄地和干些體力活，生活過(guò)得很是艱辛。年幼的佳慧自小就懂事，三四歲的時(shí)候就知道陪哥哥玩耍、做游戲，是媽媽的“小幫手”。

????“她5歲的時(shí)候就會(huì)幫哥哥穿衣服、喂飯給哥哥吃，簡(jiǎn)直就是個(gè)‘小大人’?！奔鸦鄣泥従诱f(shuō)，佳慧雖然年紀(jì)小，但比普通孩子要懂事很多，農(nóng)活忙的時(shí)候，她經(jīng)常幫著父母做家務(wù)，做飯、洗衣樣樣都會(huì)，沒(méi)少讓父母省心。

????堅(jiān)持和哥哥一起上學(xué)

????崔佳樂(lè)雖然身患有病，但他一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不希望自己將來(lái)成為家人和社會(huì)的負(fù)擔(dān)。小學(xué)畢業(yè)后，崔佳樂(lè)來(lái)到鄲城縣李樓一中七（4）班讀書(shū)。為了照顧哥哥，7歲的佳慧毅然離開(kāi)父母，來(lái)到離哥哥最近的李樓中心小學(xué)讀書(shū)。

????由于年齡小、力氣弱，佳慧在攙扶哥哥上下樓時(shí)總感覺(jué)力不從心。第一次上樓時(shí)，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，兄妹倆配合不好，結(jié)果都重重地摔下了樓梯，養(yǎng)了十多天才痊愈。后來(lái)，佳慧總結(jié)出了規(guī)律，她讓哥哥上樓時(shí)走左邊、下樓時(shí)走右邊，這樣一來(lái)，哥哥就能用手扶著樓梯借點(diǎn)力，以防再次摔傷。

????攙扶哥哥上下樓梯，幫哥哥打水、打飯、洗漱，安排飲食起居……這樣煩瑣的生活，就是成年人也有心煩的時(shí)候，但佳慧從無(wú)怨言。想家的時(shí)候，佳慧就躲在被窩里啜泣，但只要在哥哥面前，她永遠(yuǎn)都是一臉燦爛的笑。

????“只要哥哥想上學(xué)，我就會(huì)一直陪著他。”佳慧堅(jiān)定地說(shuō)。從此，在李樓一中的校園里，妹妹攙扶哥哥上學(xué)成為一道靚麗的風(fēng)景線。

????“崔佳慧的父母每周日下午用電動(dòng)車(chē)把他們兄妹送到學(xué)校寢室，周五的晚上再把他們接回家。除了課間佳樂(lè)上廁所需要由他的同學(xué)幫忙，其他時(shí)間都是佳慧在照顧哥哥，從未間斷。” 佳樂(lè)的班主任王憲春告訴記者。

????濃濃愛(ài)心讓校園溫情洋溢

????了解到崔佳樂(lè)的情況后，李樓一中的師生紛紛伸出友愛(ài)之手，幫助佳慧照顧佳樂(lè)，校園內(nèi)洋溢著濃濃的溫情。

????崔佳樂(lè)所在七（4）班的全體男生分成了13個(gè)小組，每天同佳慧一起攙扶佳樂(lè)上下樓梯。而為了減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)，減少自己上廁所的次數(shù)，崔佳樂(lè)每天只喝很少的水，實(shí)在渴極了才喝一小口水潤(rùn)潤(rùn)喉嚨。

????崔佳慧人小個(gè)矮，夠不著刷卡機(jī)，食堂的賣(mài)飯師傅就專設(shè)一個(gè)窗口，把刷卡機(jī)裝得低一些，方便佳慧打飯。

????10月15日22時(shí)許，崔佳樂(lè)突然發(fā)起了高燒，王憲春老師接到寢室長(zhǎng)的報(bào)告后，立即跑到寢室，背起崔佳樂(lè)一路小跑到校醫(yī)務(wù)室，直到佳樂(lè)退燒后才回去休息。像這樣感人的事例還有很多……

????苦難讓人成長(zhǎng)，逆境讓人成熟。小佳慧用稚嫩的肩膀擔(dān)負(fù)起了與年齡不符的重?fù)?dān)，用她的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)，傳遞著正能量，她在用實(shí)際行動(dòng)詮釋著親情的內(nèi)涵。線索提供 張本寶 張立